In Gramática By Alejandro

Do you know what Embedded questions are? Cuestiones, construido en Inglés

En el idioma Inglés, así como en Rusia, hay propuestas que se componen de dos partes. La primera parte de la frase puede ser:


  • Afirmación
    • I know.
    • I’m sure.
  • Negación
    • I don’t know.
    • I have no idea.
    • I didn’t hear.
  • La cuestión
    • Can you tell me?
    • Do you by any chance know?
    • Do you have any idea?

Por Ejemplo:

Usted no sabe dónde está ahora?

No sé dónde vive.

Sé exactamente qué estaban ayer no estaba en el trabajo.

La segunda parte de estas propuestas — la pregunta es un built-in Embedded question A diferencia de las construcciones convencionales cuestión en este caso es el orden de las palabras directas se conserva, es decir, en primer lugar, el «quién» y luego «hacer». Vamos a comparar:

  1. Where is the bank? – Where is the bank? – ¿Dónde está el banco?

    Can you tell where the bank is? – Can you tell where the bank is? – ¿Podría donde el banco decirle?

  2. Why was she late? – Why was she late? – ¿Por qué es demasiado tarde?

    I don’t know why she was late. – I don’t know why she was late. – No sé por qué ella era tarde.

  3. Why are you laughing? – Why are you laughing? – ¿Por qué te ríes?

    I know why you are laughing. – I know why you are laughing. – Yo sé por qué te estás riendo.

  4. When will you arrive? – When will you arrive? – ¿Cuándo vienes?

    Tell me when you will arrive. – Tell me when you will arrive. – Dime cuando vengas.

  5. Where have they gone? – Where have they gone? – ¿Dónde han ido?

    I have no idea where they have gone. – I have no idea where they have gone. – No tengo ni idea de por dónde iban.

¿Por qué son estas preguntas son diferentes a nuestras preguntas habituales y no tienen el orden de las palabras inverso, y dirigirlo? Echemos un vistazo a las características de estas preguntas indirectas sobre la siguiente proposición:

I don’t know why she was late.

Tenga en cuenta que la principal propuesta I don’t know — esto no es la oración interrogativa, y afirmativa. Por lo tanto, la segunda parte de la propuesta se puede considerar único problema condicionalmente. Aquí, de hecho, no hay duda, no pedimos y no tratamos de aprender algo, pero declarando un hecho — un hecho que no sé por qué ella era tarde.

Y ahora vamos a ver en este ejemplo:

Can you tell where the bank is?

Como puede ver, esta propuesta es, por así decir fuera de la cuestión en la pregunta. Es decir, la cuestión es cómo la primera parte de la pregunta, y la segunda, pero, como ya es la primera pregunta y, por lo tanto, invertir el orden de las palabras, en la segunda parte será el orden de las palabras directa.

Cuestiones Construido en Inglés. Vídeo

Veamos ahora cómo explicar este tema Rebecca — uno de los maestros engvid.com

Si el «incorporado» en esta cuestión es un tiempo simple Present Simple o en tiempo pasado Past Simple tenemos que eliminar de la propuesta auxiliares do does did que normalmente usamos en los problemas de construcción. Por Ejemplo:

  1. Where do you usually have lunch? – Where do you usually have lunch? – ¿Dónde sueles cenar?

    Can you tell me where you usually have lunch? – el almuerzo? Can you tell me where you usually have lunch? – Can you tell me where you usually have lunch? – ¿Puedes decirme dónde lo general tienen la cena?

  2. When does the football match start? – When does the football match start? – Al iniciar un partido de fútbol?

    I don’t know when the football match starts. – comienza. I don’t know when the football match starts. – I don’t know when the football match starts. – No sé cuándo comenzar un partido de fútbol.

  3. How often does he fix his car? – How often does he fix his car? – ¿Con qué frecuencia se repare su coche?

    Do you know how often he fixes his car? – coche? Do you know how often he fixes his car? – Do you know how often he fixes his car? – ¿Sabes qué frecuencia repara su coche?

  4. Why did they argue yesterday? – Why did they argue yesterday? – ¿Por qué se pelearon ayer?

    I’m curious why they argued yesterday. – I’m curious why they argued yesterday. – Me pregunto por qué se pelearon ayer.

No se olvide, cuando no usamos los verbos auxiliares does did en los temas «integrados», es necesario «volver» al final — s / — es ed al verbo como lo hacemos en frases afirmativas.

Y ¿cómo podemos construir el tema en una frase, si no tenemos las palabras interrogativas when where why how how often y la cuestión se iniciará con un verbo auxiliar? Is this house expensive? Do you like the weather? Did he call you yesterday? En las zonas comunes integradas en lugar de palabras interrogativas usado palabras if / whether hay diferencia de significado. En la lengua rusa if / whether se traduce como «hacer»:

  1. Is she sick? – Is she sick? – ¿Está enfermo?

    Tell me if / whether she is sick. – Tell me if / whether she is sick. – Dime si ella está enferma.

  2. Are there any vegetables in the fridge? – Are there any vegetables in the fridge? – ¿Hay algún verduras en el refrigerador?

    Can you tell me if / whether there are some vegetables in the fridge. – algunas verduras en la nevera. Can you tell me if / whether there are some vegetables in the fridge. – Can you tell me if / whether there are some vegetables in the fridge. – ¿Puede usted decirme si hay verduras en el refrigerador?

  3. Do you work here? – Do you work here? – ¿Trabaja usted aquí?

    Tell me if / whether you work here. – Tell me if / whether you work here. – Dime, ¿trabajas aquí.

  4. Did your neighbor get his mail last week? – Did your neighbor get his mail last week? – Su vecino consiguió el correo la semana pasada?

    I’m not sure if / whether your neighbor got his mail last week. – vecino consiguió su correo electrónico la semana pasada. I’m not sure if / whether your neighbor got his mail last week. – I’m not sure if / whether your neighbor got his mail last week. – No estoy seguro de si tu vecino tiene el correo la semana pasada.

  5. Will she cook spaghetti? – Will she cook spaghetti? – Ella va a cocinar espaguetis?

    I don’t know if / whether she will cook spaghetti. – va a cocinar espaguetis. I don’t know if / whether she will cook spaghetti. – I don’t know if / whether she will cook spaghetti. – No sé si va a cocinar espaguetis.

  6. Have you ever been abroad? – Have you ever been abroad? – ¿Alguna vez has estado en el extranjero?

    I can’t remember if / whether you have ever been abroad – alguna vez ha estado en el extranjero — no recuerdo si alguna vez en el extranjero.

Si la primera parte de la pregunta integrado es en tiempo pasado Past Simple a continuación, la segunda parte de la norma entrará en vigencia la secuencia de tiempos verbales Sequence of tenses En este caso, vamos a utilizar los mismos tiempos «de turno», como en la Sequence of tenses En partes adicionales de la propuesta de los tiempos actuales Present transformaron en el pasado Past el tiempo futuro del verbo will puede transformar en would y tiempos pasados Past para perfeccionar Perfect Al mismo tiempo, todas las funciones quedan preguntas construidos: el orden de las palabras directas (primero, el «quién» y luego «hacer»), añadiendo las palabras, ligamentos if / whether para preguntas generales.

Tabla de los temas de educación en el Inglés incorporada

Para mayor claridad, traigo a su atención la siguiente tabla:

↓ Descargar la tabla de los temas de educación en la incorporada en Inglés (*.pdf, 183 KB)

Interrogación La transformación de la materia
Present Simple
V / Vs

Nick: “ Where do you study? ”
Kate: “ Does she play the piano? ”

Past simple
V2

Nick asked where you studied.
Kate asked if / whether she played the piano.

Present Continuous
To be (am/is/are) + Ving

Nick: “ Where are you studying? ”
Kate: “ Is she playing the piano? ”

Past Continuous
To be (was/were) + Ving

Nick asked where you were studying.
Kate asked if / whether she was playing the piano.

Present Perfect
Have/has + V3

Nick: “ Where have you studied? ”
Kate: “ Has she played the piano? ”

Past Perfect
Had + V3

Nick asked where you had studied.
Kate asked if / whether she had played the piano.

Present Perfect Continuous
Have/has been + Ving

Nick: “ Where have you been studying? ”
Kate: “ Has she been playing the piano? ”

Past Perfect Continuous
Had been + Ving

Nick asked where you had been studying.
Kate asked if / whether she had been playing the piano.

Past Simple
V2

Nick: “ Where did you study? ”
Kate: “ Did she play the piano? ”

Past Perfect
Had + V3

Nick asked where you had studied.
Kate asked if / whether she had played the piano.

Past Continuous
To be (was/were) + Ving

Nick: “ Where were you studying? ”
Kate: “ Was she playing the piano? ”

Past Perfect Continuous
Had been + Ving

Nick asked where you had been studying.
Kate asked if / whether she had been playing the piano.

Will

Nick: “ Where will you study? ”
Kate: “ Will she play the piano? ”

Would

Nick asked where you would study.
Kate asked if / whether she would play the piano.

Las abreviaturas utilizadas en la tabla:

  • V — verbo.
  • V2 — la segunda forma del verbo, o un verbo termina en — ed si es el verbo adecuado.
  • V3 — la tercera forma de un verbo o un verbo termina en — ed si es el verbo adecuado.
  • Ving — verbo termina en — ing
  • Vs — la forma verbal de la persona singular tercera final en — s / — es

Y ahora usted puede tomar una prueba para comprobar si ha aprendido a preguntas «embed»:

 

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