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El impacto del temperamento en el estudio de una lengua extranjera

Los científicos tienen desde tiempos antiguos trataron de descubrir patrones de funcionamiento de la psique humana. Por ejemplo, el antiguo médico griego Hipócrates propuso la idea de que los medios de vida y la salud dependen de cuatro jugos básicas del cuerpo: la sangre sanguis linfático phlegma la bilis chole y bilis negro melanos chole En el futuro, su clasificación fue la base de las nociones modernas de temperamento.


En psicología, un temperamento (lat. Mezcla proporcionada) para comprender la totalidad de las propiedades individuales de la psique humana, que se manifiesta en su comportamiento y actividad. Una propiedad importante de temperamento es su relativa estabilidad durante la vida de una persona.

En otras palabras, se hereda propiedades del sistema nervioso, que afecta a la velocidad de asimilación de conocimientos y habilidades. Estas propiedades determinan la actividad mental en general, el ritmo y el ritmo de la actividad, la emoción y afectan a la memoria, la atención, la percepción. Algunos la actividad mental de personas se produce de manera uniforme, son tranquilo, equilibrado, a veces lento, mezquino, y sus movimientos son adecuados. Otros, por el contrario, son muy móviles, inquieto, ruidoso y animado.

Por lo tanto, el temperamento no define lo que hace una persona y cómo lo hace.

Se encontró que estas propiedades de la psique tienen un impacto significativo en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. Dependiendo de la velocidad de la percepción, el enfoque, el tempo mental de los estudiantes en un maestro completamente diferente de un nuevo idioma.

Además, el aprendizaje de un idioma, por supuesto, depende de otras condiciones (por ejemplo, los motivos). Si una persona está interesada en el resultado, independientemente de las características de su temperamento, él va a hacer el trabajo más rápido y con más energía. Sin embargo, en este artículo estamos principalmente interesados ​​en las propiedades de temperamento, que parecen similares en diferentes tipos de actividades y una amplia variedad de propósitos.

Así, hay cuatro tipos básicos de temperamentos: colérico, sanguíneo, flemático y melancólico. Detengámonos brevemente en cada uno de ellos, así como su impacto en el aprendizaje de una lengua extranjera.

Sujeto Colérico

Él es el dueño de un temperamento difícil. Desequilibrado, a veces irascible, interlocutor a veces difícil. A veces sufre de su irritabilidad y mal humor, pero nada con ellos y no perder el control en circunstancias emocionales. Sin embargo, si hay interés en mostrar envidiable creatividad, energía e integridad.

Idiomas menudo son colérico fácil «volar». Ser extrovertido por naturaleza, se esfuerza para los nuevos contactos, para comunicarse con la gente y entrar fácilmente en una conversación sin experimentar timidez delante de la barrera del idioma. Buena memoria verbal y velocidad de reacción también permiten colérico más fácil de aprender el idioma. Los factores que dificultan el estudio podría ser una falta de perseverancia y cambios emocionales.

Persona Sanguina

Normalmente se adapta rápidamente a las nuevas condiciones, trabajo energético y productivo, ha atraído considerable interés. Es fácil entrar en contacto con gente nueva, inquietos y necesitados de nuevas experiencias. A menudo tiene problemas en las operaciones largas y monótonas. En este sentido, no se puede hacer con éxito el trabajo, que requiere un largo y metódico estabilidad de la tensión de la atención, paciencia. Estar en la búsqueda eterna, que no alcanza el objetivo previsto no porque sufre de una falta de fuerza de voluntad, sino simplemente por el cambio regular de propósito.

Al igual colérico, sanguíneo no está experimentando dificultades con los idiomas extranjeros. Su sociabilidad y encanto promueve el desarrollo de habilidades de lenguaje y la percepción del habla extranjera. La alta tasa de aprendizaje también ayuda a hacer frente a las tareas optimistas. Los factores que dificultan el estudio del lenguaje, incluyen cierta superficialidad e inconstancia, y la atención constante cambio a otras áreas (distractibilidad).

Flemático

Lenta, la calma en las acciones, las expresiones faciales y el lenguaje, flemático puede trabajar mucho y duro, sin cambiar el tipo de actividad y soportando pacientemente todas las dificultades. Persistente y tenaz, que no le gusta hablar vacío y rara vez pierde los estribos, calcula las fuerzas y hace el trabajo.

Al ser una persona introvertida, flemático tiene un bajo nivel de productividad de verbal (verbal) de memoria y pueden tener dificultades con el lenguaje hablado. Se necesita tiempo para acostumbrarse a la otra parte y para establecer contacto. Pero, a diferencia del colérico y sanguíneo, es más capaz de la actividad metódica que requiere paciencia y persistencia, y no se cansa de ella.

Melancólico

Él se caracteriza por la moderación y amortiguado el habla y los movimientos, así como alguna timidez, la timidez, indecisión. Melancólico emocionalmente vulnerable, más propensos a experimentar ansiedad, el miedo, a menudo sobreestimar la naturaleza de la amenaza, esas personas se convierten fácilmente en víctimas de delitos violentos. Efectos fuertes a menudo causan la reacción del freno melancólica largo («desalentados»).

Cuando el aprendizaje de una lengua extranjera puede ser cara melancólica del hecho de que su aumento de la ansiedad impide la entrada en contacto verbal. Como resultado de la asimilación con éxito de la expresión puede ser menor en comparación con otros tipos de temperamento. Sin embargo, si se les da la oportunidad de revelar melancólica, se distinguió como un interlocutor profunda y reflexiva capaz de un diálogo significativo. Además de sus ventajas incluyen la capacidad de aprender el idioma de forma individual, ya que, a diferencia del colérico y sanguíneo, no hay necesidad de estar constantemente en el equipo.

Cabe señalar que casi nunca ocurren ciertos tipos de temperamento puro, y es una combinación de la prevalencia y características de ciertos tipos, que determinan el comportamiento humano.

El dominio de una lengua extranjera requiere un trabajo sistemático y duro. Es importante que el estudiante sabía por qué se gasta tiempo y energía -. T E. tiene la motivación y claramente definido una meta específica. Sin embargo, además de empleo productivo debe tener en cuenta las peculiaridades del temperamento. Es importante recordar que hay temperamentos buenos y malos. Cada estudiante tiene fortalezas y debilidades que deben ser tenidas en cuenta en el proceso de las clases de idiomas. Por lo tanto, los esfuerzos de los maestros deben ser dirigidas al uso inteligente de las ventajas y beneficios de un temperamento estudiante en particular, en combinación con la neutralización de las manifestaciones negativas.

Desafortunadamente, la diferencia de temperamentos se suele pasar por alto, y conduce a un infinito en comparación con los demás, en un intento de tomar el control de otra persona estilo o sintonizar el estereotipo. Y, sin embargo, en éstos un individuo a otro y son la base para el éxito futuro.

Apéndice: Ilustración del famoso dibujante reacción H. Bidstrup de las cuatro personas en el mismo incidente: alguien se sentó accidentalmente en un descanso sombrero sobre un hombre banca. El resultado: colérico estaba furioso, flemático puso tranquilamente su sombrero en la cabeza, enojado, miedo melancólico, sanguíneo y se rió.

 

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